På kursen ställde Torgny Roxå frågan var vi för våra pedagogiska samtal. De informella dialogerna som ger liv åt utbildningarna och som ofta är den dolda faktorn bakom det vi kallar kvalitet – när för vi dem? Hur ser mötesplatserna ut?

Många vittnade om problematiken med uppdelningen frontstage/backstage. Lärare verkar vara skickliga på att kunna anpassa samtalet efter kontexten – det är också en avgörande svaghet.

Det är lite sorgligt att de samtal jag skulle vilja föra med kollegor pågår på nätet.

https://twitter.com/anna_kaya/status/160093076243742720

Dagens ämne var svenska som andraspråk och Pauline Gibbons namn dök upp.