Helena bekymrar sig över att en del av Skolverkets satsningar på Entreprenöriellt lärande har karaktären av frälsningsläror. I debatten prövas åsikter och jag tycker nog att det finns en viss öppenhet mellan positionerna. Samtidigt puttrar den gamla korkade motsättningen mellan fakta och förståelse under ytan. Alla tycker om baskunskaper men ingen vågar definiera vilka de verkligen är.
Själv lutar jag åt att ansluta mig till pastor Janssons hållning.
Vad är skolans uppgift när det gäller datorer och digital kompetens. I England signalerar utbildningsministern en nyorientering:
In a speech, the education secretary will say the existing curriculum in Information and Communication Technology (ICT) has left children “bored out of their minds being taught how to use Word and Excel by bored teachers”.
Instead he will, in effect, create an “open source” curriculum in computer science by giving schools the freedom to use teaching resources designed with input from leading employers and academics, in changes that will come into effect this September.
Frågan handlar naturligtvis också om vad en lärare ska kunna. Detta måste vi prata mer om.
ibland tror jag att felfinnarna är överrepresenterade inom skolan. Strindberg beskriver det som vi idag kallar “good enough” och jag anar betydelsen av att hålla tingen svävande.
Blå boken är fortfarande källan.
TEMPERATUR
Lärjungen talade: När man stämmer ett piano får
man icke stämma i rena oktaver, ty då bli
intervallerna falska; det kallas temperatur; en guitarr kan
aldrig stämmas rent, utan svävar alltid, och det är
instrumentets charme; kemiens föreningsvikter äro
alltid bekajade med decimalbråk; det finns icke en kristall
i mineralriket som är fullkomligt utbildad efter axlar
och vinklar: med ett ord, allt är ofullkomligt och
bristfälligt. Regelbundna konstverk bli lätt tråkiga liksom
regelbundna skönheter; fullkomliga människor eller
felfria äro ofta odrägliga. Lite synd klär en människa
här i ofullkomlighetens värld. Det skall vara
temperatur på dem också; och man har till plikt att blunda för
mänskors svagheter. Att fordra det absoluta av ett
barn, är absolut orätt; föräldrar och lärare fordra likväl
absolut lydnad, absolut flit, absolut kunskap om läxan.
Det är galet! Men å andra sidan, den som kallas
felfinnaren och vilken ser felen överallt, han har rätt, men
han skulle blunda emellanåt. Varje sak man köper
har ett fel, och det fordras lång träning att hålla till
godo. Både köparen och säljaren klaga på varandra;
så även maka, barn, tjänare och husbönder; ingenting
stämmer, allt svävar, men det kanske skall hållas
svävande för att icke bli falskt.
Sedan hittade jag den här listan:
+: ) Ash Wednesday
+; ) Flirty Ash Wednesday
: F Bored snake
[>: ( Fire bad
[I: I Ice neither good nor bad; me ambivalent
,:” I Attacked by cat
:%I Lowering glasses to see if you’re serious
;%) Lowering glasses to see if you’re feeling what I’m feeling
:>>q Accidentally spraying self in eye with mace
O0o No one in my family has any response to what you just said
<:# Hitler birthday party
<;# Flirty Hitler birthday party
X;<) Flirty triceratops
X,<) Flirty triceratops cyclops
P Soup ladle
;P Flirty soup ladle
}: I Wolverine
{: I Frida Kahlo
@: I Combover
:o) Bear missing ears
:^ u Abject horror
;^ u Flirty abject horror
: i Cold sore
; i Flirty cold sore
Tysta tankar 