Tidningen Skolvärlden publicerar en lista över de 50 mäktigaste personerna inom skolan.
Beklämmande få lärare och skolforskare
Tidningen Skolvärlden publicerar en lista över de 50 mäktigaste personerna inom skolan.
Beklämmande få lärare och skolforskare
juni 1, 2011 kl. 4:49 e m |
Sen finns det de som utan tillstymmelse till kunskap om svensk skola skriver en massa trams. Vet inte om du läste Poirier Martinssons pekoral i SvD i veckan som gick, Mats. Själv blev jag jag lätt upprörd och skrev:
http://larspsyll.wordpress.com/2011/06/01/timbros-mumbo-jumbo-ii-om-skolan/
juni 1, 2011 kl. 6:03 e m |
Vet inte om du noterat att Helena von Schantz på Newsmill replikerade på RPM:s rappakalja:
http://www.newsmill.se/artikel/2011/05/27/ett-magplask-i-friskoledebatten
Det var ett svidande angrep HvS levererade och RPM kände sig föranlåten att bemöta attacken:
http://www.newsmill.se/artikel/2011/05/29/friskolorna-gynnar-alla
Det bestående intrycket av RPMs två artiklar är att här av vi en person med klena kunskaper i sakfrågan och som är mer driven av ideologisk nit än av sanningslidelse och saklighet. Det vill säga, en typisk timbromegafon.
juni 1, 2011 kl. 6:13 e m |
Tack för tipset! Kanonartikel av Helena!
juni 1, 2011 kl. 5:43 e m |
Totalt aningslöst av Skolvärlden att anse Björklund som mäktigast. Det är pengapåsen som styr, inte vem som får mest plats i media. De hemliga strategierna i SKLs styrelserum för att få behålla billiga obehöriga lärare etc. kommer att neutralisera det mesta Björklund vill.
juni 1, 2011 kl. 6:11 e m |
Spännande, Jan, har du insideinformation om hemliga strategier i SKLs styrelserum?
juni 1, 2011 kl. 6:25 e m |
Ja, men ingen färsk information. Det är dock inte otroligt att de fortsätter i samma stil och i vilket fall har de en enorm möjlighet att utöva just makt om de vill. Skolvärldens artikel handlade om just makt, inte om till vad den används.
juni 1, 2011 kl. 10:11 e m |
Aha, du pratar alltså om gamla, vaga uppgifter och drar slutsatsen att trots att lagen ändras kommer saker och ting att förbli precis som de är?
Visst bör vi lära oss av historien, Jan, det har du helt rätt i, men samtidigt får vi aldrig tro att vi kan leva i den. Då hamnar vi i en problematisk situation.
juni 1, 2011 kl. 9:11 e m |
Hur skulle listan se ut om personerna var nominerade av elever med deras (förmodat) varierande definitioner av mäktigast? Det skulle jag vilja veta.