Förra veckan spelade vi Caterina och nu har jag väldigt svårt att skiljas från melodin. Eller är det den intrikata texten som trollbinder mig?
”vara missnöjd det missklär en viss liten eftersökt miss”
”du är sval men fatal när du sluter dig i ditt skal”
Jag tvingas uppsöka Wikipedia för att kontrollera skillnaden mellan olika rimformer.
RT @lararnastidning: Tusentals lärare med äldre lärarutbildning får leg utan att behöva komplettera. http://bit.ly/k5TUv3 #skolan—
Lärarförbundet (@Lararforbundet) May 30, 2011
Min gissning är att vi bevittnar den första i en rad kompromisser. Bakom de stolta proklamationerna väntar pragmatismen.
I Sydsvenskan läser jag om hur de nationella satsningarna på att höja elevers skolresultat har resulterat i att resurserna styrts mot skolan. I Rosengård har förskolorna inte fått ett öre av de 12 öronmärkta (se kommentar) miljonerna. Förskolecheferna beskriver svårigheterna att rekrytera kompetent personal.
Margaretha Müngersdorff tycker inte det är konstigt att så många av stadsdelens elever inte blir behöriga till gymnasiet.
– All forskning visar att om ett barn inte lär sig sitt modersmål i tidig ålder är det mycket svårare att lära sig sitt nya språk och tillgodogöra sig kunskap i skolan. Modersmålsstödet till förskolebarnen borde vara mycket större.
Hon har en egen teori om varför inga av alla miljontals kronor har gått till förskolorna under årens lopp.
– Man får inte betygsätta eller utvärdera barns utveckling på förskolan. Därför är det svårt att mäta om en satsning har gått bra eller dåligt. Att satsa på eleverna i högstadiet är enklare, deras kunskap kan mätas i slutbetyget.
Under tiden fortsätter ett av lärarfacken att anklaga förskollärarna för att ha lagt beslag på löneutrymmet.
