FAS3 som “vuxendagis”?

Jag följer debatten om den arbetsmarknadspolitiska åtgärden FAS3 och möter upprörda röster som beskriver verksamheten som “vuxendagis”.

De centrala ledorden för förskolan är TRYGG, ROLIG och LÄRORIK  (enligt läroplanen).

Vad klagar de på?

Antingen har de som menar att “dagis” är ett neutralt uttryck helt fel – eller har vi som tror på förskolan som en spännande plats med meningsfullt innehåll ett stort arbete framför oss.

Kanske är det lättare att vänja sig vid att använda det korrekta begreppet “förskola”? Jag gillar inte det lilla prefixet “för”. Dagis är mer än en förberedelse inför skolan och livet.