Att överge förlegad kunskap

Många menar att barns utveckling följer en form av trappstegsformad kurva där de genom erfarenheter och reflektion blir allt mer kloka och mogna.

Jack Uldrich anser att skolor och förskolor slarvar med att lära barn “unlearning” – konsten att göra sig av med gammal och onyttig kunskap.

Länk

One of my favorite quotes comes from Alan Kay who once said that “The best way to discover the future is to create it.” My way of creating a better future is to help all people — but most especially the young — appreciate the fact that, often, we must first unlearn the past — or, perhaps I should say, “unlearn those ideas which have passed” — before we can seize a new and better future. I can think of no better place to plant the seed of unlearning than Kindergarten.

Det här behöver jag fundera vidare på.

“Då blev jag en vuxen man”

Jag sneglar på Jacques Werups bok Medan jag levde och är lite sur över att den redan är slut. Ni vet den där rastlösa tomheten som gör att att det är svårt att ta sig för något nyttigt. DN

Boken är på ett plan berättelsen om en obotlig egocentrikers resa mot ödmjukhet. Det är särskilt ett kapitel som dröjer sig kvar.

På sidan 289 berättar författaren om hur han äter middag med sin fru och dotter i en liten fransk stad. Efter middagen leker barnet på torget och plötsligt är hon försvunnen. Efter några skräckfyllda minuter återfinner de henne i famnen på en tiggare.

“Då blev jag en vuxen man”

Jag gjorde samma känslomässiga resa på en strand i Spanien. En gång räcker. Budskapet om livets allvar är mottaget.

Svd

Min entusiasm för pedagogiska spel är begränsad

Kanske är jag besviken över att de uppblåsta förväntningar om pedagogiska vinster från 90-talet inte har infriats. De flesta spel är banala drillövningar och kunskapssynen ofta bedövande enkel.

Å andra sidan lär någon ha sagt att “de lärare som skulle kunna ersättas av en maskin bör också ersättas”.

Öpedagogen tipsar om det här spelet som hon hittade på Länkskafferiet. Jag anar att en nyfiken förskoleklass med smartboard skulle kunna ha ganska kul på den här hemsidan.

Jag fortsätter att fundera över hur IKT-mål ska skrivas in i den nya förskollärarutbildningens kursplaner. Mål eller metod?