Arkiv för maj, 2010

« Äldre poster
Nyare poster »

Koncensualismens baksida

maj 21, 2010

Skoldebatten är underlig och kommentarerna på Helenas utmärkta blogg gör mig ibland förvirrad. Ändå är den ett vattenhål i den ofta överhettade diskussionen.

Det finns en risk att tonen blir obehagligt polariserande och motståndarna anklagar varandra för de mest bisarra ståndpunkter. Ofta lyckas någon lägga beslag på ett nyckelord som ”kunskap” eller ”ordning” och då får den andra sidan hålla tillgodo med ”trygghet” och ”kreativitet”.

På samma sätt går det att göra oändliga önskelistor över vilka egenskaper vi vill se hos våra svenska lärare och just nu tycks många tro att vägen till högre kvalitet går genom krav och inspektioner. Jag ser en uppenbar risk att kampanjen hamnar på slagordsnivå (vem är egentligen emot kvalitet och likvärdighet?) och samtidigt finns helt annan fara i att en del av de här nyfunna harmoniska allianserna enbart föreligger på en språklig nivå:

Heja, heja vi vill ha
skolor som ska vara bra
satsa hårt på kvalitet
gärna med likvärdighet
Janne, Janne, Janne!

Jag kan lyfta hela världen!

Jag kan lyfta hela världen!

Jag vill återerövra en möjligheten att prata om samhällssyn, människosyn, kunskapssyn. Mina öron är trötta på krav, regler och metoder.

Publicerat i Bedömning, betyg, björklund, Lärarutbildning, Personligt, Politik, Utbildning, Värdegrund | 21 Kommentarer »

Skolindicatorn – det systematiska kvalitetsarbetets riddare

maj 21, 2010

Jag hittar en e-tidning som lyfter spännande skolutvecklingsfrågor och hittar en del bekanta namn bland skribenterna. En uppmärksamme läsaren kanske känner igen den ansvarige utgivarens tankar från utbildningspolitisk bloggdebatt?

- Välkommen in i spelet, som Härenstam brukar säga!

Länk

Etiketter
Publicerat i Utbildning, Värdegrund | 2 Kommentarer »

”Sju barn lär sig läsa och skriva”

maj 21, 2010

Jag läser Carina Fasts avhandling och kastas mellan hopp och förtvivlan. Det är en lysande text om små barns väg in i skriftspråket. Hennes slutsatser när det gäller förskolans och skolans  vilja och förmåga att ta tillvara barnens erfarenheter i undervisningen är ganska deprimerande. De flesta lärare verkar mer inspirerade av 1870-talets analytiska top down-modell och de känner antagligen väl igen sig i den språksyn som Jan Björklund driver fram.

Länk till en mycket lättläst och läsvärd avhandling

Publicerat i björklund, Läsning, Litteratur, Utbildning, Värdegrund | 2 Kommentarer »

Genusperspektiv på svensklärarpriset?

maj 21, 2010

Det finns en betydande kvinnlig majoritet bland mottagarna av svenska akademiens svensklärarpris. Här följer en förteckning över de senaste fem årens säkert ytterst värdiga pristagare:

Birgitta Fasth är lärare i svenska, religion, retorik och kulturhistoria vid Frölundagymnasiet, Västra Frölunda

Lena Josefsson är lärare i svenska och franska vid Uddevalla gymnasieskola. Christina Karlén är lärare vid Elias Fries skola i Hyltebruk,

Lotta Bergman är verksam vid gymnasieskolan i Sölvesborg.

Anders Blomdahl är verksam vid Hulebäcksgymnasiet i Landvetter.

Cecilia Höjdén-Åhlmans är verksam vid Katrinelundsgymnasiet i Göteborg.

Ewa Josefsson är lågstadielärare vid Rannebergsskolan i Angered.

Iréne Nilsson är gymnasielärare vid Klippans gymnasium.

Maj Stoddard är lågstadielärare vid Vänge skola i Uppsala.

Lena Alvåker är mellanstadielärare vid Gamla Lundeskolan i Örgryte.

Maj Björk är speciallärare på lågstadiet i Västra Frölunda.

Anne-Marie Körling är grundskolelärare vid Byängsskolan i Täby.

Eva Skanselid-Norén är speciallärare i grundskolan och på förskolan i Askim.

Kerstin Magnusson är klasslärare i årskurs 4-6 vid Bodestorpsskolan i Karlshamn.

Greta Björklund är gymnasielärare i svenska vid Strömbackaskolan i Piteå.

Ann-Marie du Plessis är lärare i svenska vid Nya Stenskolan i Malmö i årskurserna 6–9.

Kristina Hallind är lektor i svenska vid Katedralskolan i Lund.

Maria Öhman är lärare i svenska vid Luleå gymnasieby i Luleå.

Fredrika Bremer

Fredrika Bremer

Vad innebär den här dominansen för tolkningen av svenskämnets utformning och innehåll? Speglar den lärarkårens sammansättning eller juryns värderingar?

Ett värdig ämne för  nätverket SMDI att undersöka!

Hanna Fahl påtalar det motsatta förhållandet inom Stand up comedyvärlden. Länk. Roastningen av Annika Lantz beskrivs som en freak show. Det är väl ungefär som att tänka sig ett lärarlag med enbart män?

Publicerat i Genus, jämställdhet, Utbildning, Värdegrund | 21 Kommentarer »

Travelling man

maj 20, 2010

Nästa vecka är jag på resa. Min kamrat Mikael har lockat med mig till Newcastle och jag ska delta i en International conference week där lärare från olika länder möter studenter i olika former av workshops. Kroppen är annars ingen stor vän av  förflyttningar och jag känner en viss oro inför att undervisa på engelska.

Staden verkar vara spännande och har nog en del likheter med Malmö. En film som jämför Newcastles och Stockholms uteliv är en stor succé på Youtube med miljoner visningar. Jag förstår inte riktigt varför.

Restips mottages tacksamt!

Etiketter
Publicerat i Lärarutbildning, Utbildning, Värdegrund | 8 Kommentarer »

Fler svensklärarpris till Skåne – i tiden?

maj 20, 2010

Jag läser Henrik Valentins blogg och funderar över det här med priser till lärare. Vad är det som belönas egentligen? Kan priserna fungera konserverande av traditioner?

Länk

All uppmuntran är bra och alla sätt att höja läraryrkets status måste prövas. Henrik är lite bekymrad över att pristagaren väljer att köpa en skanner för att skanna in gamla lektioner från 1993 och antyder att det skulle finnas nya undervisningsvägar att pröva.

I min nya milda bloggframtoning vill jag inte polarisera i onödan mellan gammalt och nytt, och väljer att ansluta mig till hyllningskören för Kristina Hallind. Länk till Sydsvenskan

Publicerat i Läsning, Litteratur, Utbildning, Värdegrund | 7 Kommentarer »

De vita hoppen?

maj 19, 2010

Efter en utdragen spotifyafton där vi ägnat obegripligt mycket tid åt tre brittiska sångerskor (Cilla Black, Alma Cogan och Dusty Springfield) är den allmänna åsikten att det är tre djupt underskattade kvinnor.

Cilla Black – Without You

Jag är inte säker på att denna ståndpunkt kommer hålla för en närmare granskning. Samtidigt sjöng Aretha, Gladys, Dionne och Shirley i USA. Det är nog dumt att jämföra – alltid.

Publicerat i media, Musik | 1 Kommentar »

”Kvalitet går inte att definiera…

maj 19, 2010

… – det går enbart att exemplifiera”

Med de orden ringande i öronen lämnade jag konferensen om Professionell lärarkompetens via spel och simulering. (Länk)

Det kändes lite snopet och jag tror att en del av deltagarna, som lagt ned mycket tid på att bygga upp bedömningsmatriser i många steg, gärna hade hört andra slutord.

Som vilsna får i dimman...

Som vilsna får i dimman...

Publicerat i Bedömning, betyg, Högskola, Lärarutbildning, Utbildning, Värdegrund | 6 Kommentarer »

I mitt oändliga hav av fortbildningsmöjligheter…

maj 19, 2010

…smet jag idag in på konferensen om Professionell lärarkompetens via spel och simulering. (Länk)

Du kan ta del av föreläsningarna från hemsidan och Bambuser verkar fungera bra. Uno Fors från Karolinska institutet berättade om hur de jobbade med interaktivitet och filmer i behandling av svåra psykiatriska brottslingar och det lät spännande. Men dyrt att använda professionella skådespelare i filmerna var det.

Länk till film – Bambuser

Andra förlitade sig mer på datorns självmotiverande kraft och tycktes tro att barnen blir stimulerade av att få spela spel i största allmänhet – även om övningarna var av traditionellt slag. Jag tror att den tiden är förbi.

Whyville.net är nog fortfarande är ett vinnande koncept av att vara mötesplats, spel, uppslagsverk och träningsanläggning. Den borde studenterna få prova på…

http://whyville.net

http://whyville.net

Publicerat i IKT, Lärarutbildning, media, Utbildning, Värdegrund | Lämna en kommentar »

Man kanske skulle köpa en sådan där modern telefon?

maj 19, 2010

Å andra sidan är min gamla kära Samsung väldigt slagtålig. Jag anar att min fläckvisa teknikfientlighet har drag av koketteri – och ett stänk av självkännedom.

Vägra Iphone?

Publicerat i Uncategorized | 2 Kommentarer »

Vad är det betygen beskriver egentligen?

maj 19, 2010

Vi fortsätter att diskutera det nya förslaget om fler och tidigare betygstillfällen. De flesta är förvånade över att utbildningsminister är så övertygad om betygens informativa värde. Det är väl ungefär som med definitionen av intelligens – det är något vi mäter med intelligenstest.

Många är undrande över att betygens motiverande kraft tillmäts en avgörande betydelse. Forskning visar på det motsatta förhållandet och när det instrumentella förhållningssättet väl trängt in är det svårt att ersätta med andra mer genuina drivkrafter.

Björklund tycks vara ganska sugen på att göra det hela till en valfråga och utmanar segervisst V och Mp. Socialdemokratin tycks redan ha krupit upp i ministerns trygga ficka.

Sydsvenskan antyder att det finns en taktik bakom beslutet att skjuta upp frågan till efter valet, AB, DN, Expressen,  SvD,

Där Björklund ser ordning och kvalitet ser jag en skola som väljer den lätta vägen. De barn som lär sig det som de ska kunna och dessutom kan visa upp kunskaperna på rätt sätt vid rätt tillfälle är vinnarna. Om de lär sig detta tidigt kanske skolan blir en behaglig resa.

Det kanske är tur att de estetiska ämnenas betydelse reduceras. Med den här kunskapssynen är konstnärliga uttryck svåra att integrera i den övriga undervisningen. Allt som inte går att mäta finns inte.

Uppdatering:
Janne sprättar förtjänstfullt upp Jan Björklunds citatteknik: Flumpedagogen

Publicerat i Bedömning, betyg, björklund, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund | 32 Kommentarer »

Alla vet att tärningarna är fixade

maj 18, 2010

I en annan diskussion har jag snuddat vid tanken på att livet är ett lotteri och att det högröstade kravet på likvärdighet och rättvisa är en billig förevändning för att centralisera en ömtålig verksamhet. Morrica tror att denna hållning har något att göra med att jag är man, medelålders och medelklass och därmed antagligen moraliskt opålitlig. (Länk)

Det finns ett gränsland här mellan cynism, klarsyn, kokett uppgivenhet, politiska och fackliga agendor och äppelkindad idealism som är värt att stanna upp vid. För de av oss som växt upp med Olof Palmes ord om ”skolan som en spjutspets mot framtiden” är det svårt att förlika sig med tanken på att skolan faktiskt i stora delar är en del av makten och strukturerna. Det som skulle vara den stora utjämnaren har blivit den stora sorteraren och bevararen av orättvisor. Samtidigt hyser de flesta av oss som arbetar inom skolan en viss förhoppning om att just vi skulle utgöra ett undantag och faktiskt kunna göra världen en smula bättre.

Rufus Wainwright – Everybody Knows (text)

Everybody knows that the dice are loaded
Everybody rolls with their fingers crossed
Everybody knows that the war is over
Everybody knows the good guys lost
Everybody knows the fight was fixed
The poor stay poor, the rich get rich
That’s how it goes
Everybody knows
Everybody knows that the boat is leaking
Everybody knows that the captain lied
Everybody got this broken feeling
Like their father or their dog just died

Publicerat i Bedömning, betyg, Utbildning, Värdegrund | 21 Kommentarer »

Det här vill man inte gärna missa – uppdaterat.

maj 18, 2010

Björklund presenterar förslaget om tidiga betyg klockan 10.00.

Varför har jag en konstig känsla i magen? Kan han ha ändrat inställning? Hur stor är sannolikheten?

Uppdatering:

Nej – det blev inga överraskningar. En lugn och segerviss Björklund presenterar sitt förslag och hänvisar till demokratins spelregler när det gäller andra sätt att se på frågan. Antalet betygsättningstillfällen fördubblas och utbildningsministern antyder att han gärna sett ännu fler. Jag försöker vänja mig vid den nya terminologin, men känner att tungan kryllar sig i munnen. Mellanstadium, högstadium – var får han allt ifrån? Nu blir det slut på blockbetyg inom NO och SO – som redan från början är en problematisk konstruktion om du vill arbeta tematiskt.

En hel del skolor är idag organiserade efter de nuvarande kursplanernas  1-5 och 6-9-indelning. Nu möblerar vi om. Stadiegränserna cementeras och hierarkierna återupprättas.

Publicerat i Bedömning, betyg, björklund, Utbildning, Värdegrund | 9 Kommentarer »

What´s the hurry?

maj 17, 2010

Marianne Faithfull – What’s The Hurry

Landets lärarutbildningar brottas med att färdigställa ansökningar om att få examensrätt i framtiden. Arbetet sker inte under värdiga former och det är olycksbådande att reformen stressas fram. Kvalitet tar tid.
Länk till Lärarnyheter

Senast den 28 juni ska 26 lärosäten söka om sina tillstånd om de vill fortsätta ha examensrätt när den nya lärarutbildningen införs 2011.
– Den förra lärarutbildningsreformen kritiserades för att den genomfördes så snabbt. Men då hade vi oceaner av tid jämfört med nu. Det är ett sanslöst tidschema och vi har hysteriskt mycket att göra. Alla kursplaner ska skrivas om, säger Monica Hansen Orwehag, utbildningsledare på lärarutbildningen på Högskolan Väst.

Det Högskoleverket måste ha in är huvudsakligt innehåll för de nya lärarprogrammen inklusive litteraturlistor och examinationsformer. Men propositionen kom så sent som i februari och lärosätena har fortfarande inte fått examensmålen från utbildningsdepartementet. Enligt uppgift skulle de fastställas idag.

Jag tror det var Stalin som sa att om man ska göra omeletter måste man knäcka ägg och revolutionen är ingen tebjudning – men är det rimligt att brådskan ska gå ut över de studenter som är inne i den pågående utbildningen?

– Summan av kardemumman är att vi inte kan ta hand om våra nuvarande studenter på ett bra sätt och nu är det examensperiod. Vi ska också hinna se över litteraturlistor och lägga schema inför hösten, säger Monica Hansen Orwehag

- Klicka på mig!

- Klicka på mig!

Publicerat i björklund, Lärarutbildning, Personligt, Politik, Utbildning | Lämna en kommentar »

I vårfesternas tid

maj 17, 2010

Jag och min kamrat Hans brukar spela på olika förskolors vårfester. Det är inte särskilt krävande och föräldrarna är ofta tacksamma om de får höra sina barn sjunga och dessutom dansa en stund under någorlunda organiserade former. Jag gillar att spela till dans och har absolut ingenting emot att bestämma hur det ska gå till. Ibland tror jag till och med att det är en kulturinsats att försöka hålla liv i gamla folkdanserna. Från min barndom har jag vaga minnen av folkdansuppvisningar från Skansen och jag har en halvkväden dröm om att repetera in oxdansen med studenterna. Det är liksom lagom mycket trevligt våld för min smak och den avslutande örfilen minns jag som otroligt dramatisk.

Risken finns att de här traditionerna urholkas och jag snubblar över en reklamfilm från IKEA som jag inte riktigt förstår hur den är tänkt.

Etiketter
Publicerat i Värdegrund | Lämna en kommentar »

« Äldre poster
Nyare poster »
Följ

Få meddelanden om nya inlägg via e-post.

Join 54 other followers