Skolfront ställer frågorna skarpt:
Vad var det nu betygen skulle mäta?
På programmets forum tycks de flesta mena att betygen mäter en färdighet som vi skulle kunna kalla “att gå i skolan”.
Kvinnliga vedhuggare
Malmö högskola gör en satsning och försöker manliga studenter till socionomprogrammet.
Jag gillar det lekfulla anslaget och tror att filmen kan väcka nyfikenhet. Kanske är det lättare att förklara betydelsen av jämn könsbalans i myndighetsutövningen som socionomerna verkar inom än när det gäller läraryrket? Eller inte?
Myten om lärare som ett könsneutralt yrke lever stark inom skolan. En lärare är en lärare är en lärare….
Knölupptagare
Jag lägger ner en del tid på att försöka få det här nätverket att fungera. Det känns bra och jag får mycket uppmuntran från olika håll. Ett oväntat stöd är de propositioner om kvalitet i högskolan som lyfter betydelsen av såväl stöd- som rekryteringsinsatser. Formuleringarna i propositionen om ny lärarutbildning är också skrämmande tydlig i sina krav på aktiva insatser från lärosätena.
Frågan är vad det är för insatser som efterfrågas?
Tysta tankar 