Själv är jag emot klockor och smycken av ideologiska och praktiska skäl. Be mig inte förklara. Det kan bero på att jag har slarvat bort min guldklocka för 25 år i kommunal tjänst. Klockan som statusmarkör och ordningsskapare – guld som glorifiering av ytan… äsch – jag vet inte.
Antagligen är de Rolexkopior som säljs på marknaden i Goa inga investeringsobjekt.
Serien har vacklat mellan romantisering av manlig gemenskap och en mer kritisk analytisk hållning. En ekonomisk historker kanske skulle se frågan om manlighet ur ett mer praktiskt perspektiv. Hur organiserar vi produktionen för att säkra vår överlevnad? Arbetsdelning har ofta dolda rationella skäl som ibland överlevt förändrade produktionsförhållanden. Den som vill gräva i särhållandets logik kan gå till historien.
För fiskarna i Goa är livet komplicerat och enkelt. Mat behövs fortfarande och fångstmetoderna har inte förändrats mycket. Det nya är att turisterna finns på stranden under en kort säsong och då ställs alla traditioner på huvudet. Drömmen om snabba inkomster gör att fiskarna utsätts för svåra frestelser att överge sina rötter och i stället söka lyckan i den nyckfulla turistindustrin.
Några få båtar fortsätter att fiska under turistsäsongen. Det behövs många starka ryggar för att dra upp näten och båten.
Efter fisket ska näten rensas och fisken sorteras.
Klicka på bilden och se min tes om manlig arbetsgemenskap haverera:
Jag har en del bilder på indiska kvinnor också: Me and my shop
Anna Larsson säger det bättre
Det handlar om att barns tid för fri lek har minskat
Det låter kanske oförargligt men det finns anledning att oroa sig. En annan amerikansk undersökning (av barn i fattiga områden) visar nämligen att vid 23 års ålder hade en tredjedel av barnen som gått i skolliknande förskolor blivit arresterade för brott jämfört med en tiondel av barnen som gått i förskolor där lek prioriterades.
En annan gång ska jag berätta om familjemedlemmen, musikskolan och saxofonen. Är det någon som vill köpa en begagnad altsax av en ångerköpt förälder?
Tysta tankar 