Jag försöker förstå vad det är för färdigheter som HUT vill att framtidens lärare ska bära med sig från sin utbildning. Tomas Lindroth beskriver sina erfarenheter från möten med dagens studenter.
Jag känner igen en hel del och funderar över våra försök att beskriva kompetenser i kursplanemål och progressionstrådar. Antagligen kommer dessa att vara föråldrade innan bläcket har hunnit torka i skrivarhuvudet.
Kanske handlar det om högskolornas självbild – vi vill gärna tilldela oss någon form av roll i utvecklingen. Tanken på att det är någon annan som styr är oroande.
Samtidigt läser jag om en ny gymnasieskola i Lund med IT-profil:
Skolans profil är att lära ut presentationsteknik med hjälp av IT så att eleverna kan göra power point-visningar av sina kunskaper
Nu måste jag verkligen bita mig i tummen för att inte bli ironisk och elak.
I en tid när det mesta andas nervös centralstyrning är det uppfriskande att någon vågar tänka utanför lådan. 
Tysta tankar 