Ibland slår det mig hur lite jag vet om mina studenter och hur lite av deras förmågor som vi tar vara på under utbildningen. Martin Prahl skickade en länk till några nya låtar och jag tycker han är alldleles för blygsam som nöjer sig med “Five minutes of fame”. Warhol talade om 15 minuter och även om allt går snabbare idag så är Martin värd mer än fem minuter.
Till våren börjar fotbollssäsongen och då lär det vara 2*45 minuter av berömmelse som gäller…
Redan i höst ska Stockholms tioåringar bedömas enligt en tregradig betygsskala. Från första till tredje klass får eleverna omdömen i två steg: ”ja” eller ”osäkert”. Oppositionspartierna lovar att riva upp de nya betygsstegen om de vinner valet. Svd 2
Det finns en pedagogisk arena. Där diskuterar vi olika former av bedömning och dess effekter på lärandet. Sedan finns det en politisk nivå. Där härskar behaviorismen. Betyg är belöning för de duktiga och bestraffning av de svaga. Retoriken om information till föräldrarna är borta. Försöken till vetenskaplig underbyggnad saknas. Frågan avgör vi genom omröstning i högerspalten.
– Det är viktigt att eleverna tidigt ser att en ansträngning lönar sig: man kan få högre betyg, säger Lotta Edholm (fp), Stockholms skolborgarråd.
Anne-Marie beskriver problemet inifrån – läs!
Monika anlägger ett nyttigt vuxenperspektiv – läs!
Mats Gerdau kritiserar beslutet från ett moderat perspektiv – läs (och överklaga!)!!
Tysta tankar 