Debatten om vad en lärare ska kunna har gått på tomgång länge. Därför är det underbart att läsa någonting som faktiskt griper in i min värld och formulera mina tankar med precision.
I Sydsvenskan beskriver två forskare vad som egentligen är kärnan i lärarprofessionen och jag kunde inte hålla med mer.
Läs och sprid. Det finns hopp om en vettig skoldebatt.
maj 21, 2008 kl. 11:29 e m |
Länkar hit – och länkar till tidningen. Bravo. Anne-Marie
maj 22, 2008 kl. 4:33 e m |
[...] bloggarna Tysta Tankar och Ann-Marie Körling blogg har jag läst en artikel i Sydsvenskan om att lärare inte endast [...]
maj 22, 2008 kl. 8:06 e m |
[...] Mats, Anne-Marie och Fred skriver mer nyanserat och utförligt kring samma artikel. Som vanligt. [...]
maj 23, 2008 kl. 7:50 f m |
diskussionen om retorikbegreppets användbarhet och faror fortsätter hos Monica
http://lektorio.wordpress.com/2008/05/22/skorr/
Det blir fort djupt!
maj 29, 2008 kl. 4:02 e m |
[...] flera lärarbloggar. Tydligast på Tysta tankar (en blogg jag regelbundet läser) där rubriken är Ja-jaaaaaa-jaaaaaaaaaaaaaa, men även t.ex. på [...]
maj 29, 2008 kl. 4:17 e m |
Jaha, man blir ju automatiskt citerad, ser jag här ovanför. Men Mats: jag kunde inte låta bli att använda din jaiga rubrik i ett inlägg där jag sen säger nej till pedagogisk retorik – det var liksom just retoriskt för lockande. (Och retorik säger jag absolut inte nej till.) Skulle bara nämna det – debatt är uppfriskande, tänker jag!
maj 30, 2008 kl. 12:15 f m |
Följ länken till Pelles mycket läsvärda inlägg! Frågan är mycket svårare och intressantare än jag anade.
http://www.påsvenska.se/2008/05/29/pedagogisk-retorik-nja-jag-tror-jag-sager-nej/
maj 24, 2010 kl. 7:05 f m |
[...] allt mer om om ledarskap och classroom management och t.o.m. om pedagogisk retorik (och här och här och här). Det påpekas att det är genom sin person och sin kommunikationsförmåga som läraren [...]